Рефлексія за модулем 4

     Основна ідея модуля навчитися правильно планувати формуюче оцінювання, яке допоможе виявити основні навчальні потреби учнів.
     В умовах особистісно-орієнтованого навчання спланувати оцінювання учнів таким, щоб воно відбувалося постійно впродовж виконання учнями проекту.
     Таким чином формуюче оцінювання - це оцінювання навчальних проектів, яке:
           - здійснюється протягом всього навчального процесу;
           - важливо навчитися оцінювати цілі проекту;
           - залучати учнів до процесу оцінювання;
           - використовувати різні стратегії оцінювання;
           - врахувати навчальні потреби учнів;
           - заохочувати учнів до самоспрямування та співпраці;
           - відслідковувати прогрес учнів у роботі;
           - перевіряти розуміння та заохочення метакогнітивного пізнання (про способи мислення та особливості власного мислення);
           - демонстравати розуміння змісту та володіння навичками.